Teste de transtorno de estresse agudo

Fatos sobre o Transtorno de Estresse Agudo. Teste de transtorno de estresse agudo

Fatos sobre o Transtorno de Estresse Agudo.

Este teste de transtorno de estresse agudo pode ser usado para determinar se você atende aos critérios oficiais do DSM-5 para o transtorno de estresse agudo (TEA). No entanto, este teste de TEA não pode ser utilizado como uma ferramenta diagnóstica e não fornece aconselhamento conclusivo sobre o seu estado mental. Felizmente, os resultados do teste oferecem recomendações para possíveis etapas futuras.

O transtorno de estresse agudo, também conhecido como choque, é um transtorno mental que pode se desenvolver imediatamente após a vivência de um evento traumático. Frequentemente, mas não sempre, o diagnóstico de TEA precede o diagnóstico de transtorno de estresse pós-traumático (TEPT) [4]. Na maioria dos casos, os sintomas do TEA desaparecem dentro de um mês após o evento traumático, o que pode ser avaliado usando este teste de transtorno de estresse agudo.

Tanto o TEPT quanto o TEA impactam negativamente diversos aspectos da vida, como relacionamentos sociais e trabalho. Pessoas diagnosticadas com TEA têm mais chances do que aquelas sem TEA de apresentar flashbacks, problemas de sono e dificuldades de concentração. Felizmente, o tratamento para o TEA reduz significativamente os sintomas [1],[2] e melhora a qualidade de vida [3].
 

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Bem-vindo ao Teste de transtorno de estresse agudo

Durante e imediatamente após o evento estressante, tive dificuldade para adormecer ou para manter o sono.

Durante e imediatamente após o evento traumático, o evento estressante dificultou que eu realizasse meu trabalho ou outras atividades que precisava fazer.

Durante e imediatamente após o evento traumático, tentei evitar sentimentos relacionados ao evento estressante.

Como você foi exposto(a) ao evento estressante?

Durante e imediatamente após o evento traumático, senti uma sensação de ausência de tempo.

Durante e imediatamente após o evento traumático, tive sonhos angustiantes repetidos sobre o evento estressante.

Durante e imediatamente após o evento traumático, senti-me hipervigilante ou “em alerta constante”.

Durante e imediatamente após o evento traumático, tentei evitar pensamentos relacionados ao evento estressante.

Durante e imediatamente após o evento traumático, estava lento(a) para responder.

Durante e imediatamente após o evento traumático, senti-me inquieto(a).

Durante e imediatamente após o evento traumático, tive uma reação corporal ao ser exposto(a) a lembranças do evento estressante.

Durante e imediatamente após o evento traumático, eu me assustava facilmente, pulando de surpresa com qualquer coisa.

Durante e imediatamente após o evento traumático, senti-me extremamente perturbado(a) ao ser exposto(a) a situações que me lembravam algum aspecto do evento estressante.

Você foi exposto(a) a:


(Por favor, responda com base em como você experienciou o evento estressante.)

Durante e imediatamente após o evento traumático, senti-me como se fosse um estranho para mim mesmo(a).

Durante e imediatamente após o evento traumático, não tive a sensação habitual de quem eu sou.

Durante e imediatamente após o evento traumático, tive dificuldades para me lembrar de detalhes importantes do evento estressante.

Durante e imediatamente após o evento traumático, tentei evitar atividades que me lembrassem o evento estressante.

Durante e imediatamente após o evento traumático, tentei evitar conversas sobre o evento estressante.

Durante e imediatamente após o evento traumático, as coisas que eu via pareciam diferentes de como eu sabia que realmente eram.


 

 

Literatura:

  • [1] Ponniah, K., & Hollon, S. D. (2009). Empirically supported psychological treatments for adult acute stress disorder and posttraumatic stress disorder: a review. Depression and anxiety, 26, 1086-1109.
  • [2] Kornør, H., Winje, D., Ekeberg, Ø., Weisæth, L., Kirkehei, I., Johansen, K., & Steiro, A. (2008). Early trauma-focused cognitive-behavioural therapy to prevent chronic post-traumatic stress disorder and related symptoms: a systematic review and meta-analysis. BMC psychiatry, 8, 81.
  • [3] Holbrook, T. L., Hoyt, D. B., Coimbra, R., Potenza, B., Sise, M., & Anderson, J. P. (2005). High rates of acute stress disorder impact quality-of-life outcomes in injured adolescents: mechanism and gender predict acute stress disorder risk. Journal of Trauma and Acute Care Surgery, 59, 1126-1130.
  • [4] Bryant, R. A., & Harvey, A. G. (2003). Gender differences in the relationship between acute stress disorder and posttraumatic stress disorder following motor vehicle accidents. Australian & New Zealand Journal of Psychiatry, 37, 226-229.